（一）教学目标

教学目的：了解多功能空间组合方法，强调地域、文化、技术、生态等多角度综合应用能力，体现环境设计意识，熟悉有关消防疏散等建筑设计规范，选用正确的结构体系。让学生掌握良好的设计方法，培养学生的发散思考和创新能力。

重点难点：展览建筑的采光形式，各功能用房的相互关系，结构体系的合理把握等。

1.解决建筑设计中的功能交通、形象以及结构、设备等问题，培养方案设计能力；

     2.培养综合分析设计中的环境、经济、技术、美观、适用等因素之间关系的能力；

3.培养熟练运用多种手段表达设计构思的能力；

4．培养熟练运用多种专业软件的能力

（二）设计思路

整体设计思路分为三个板块，第一个板块为专业知识板块；第二个板块为课程思政板块；第三个板块为疫情防控板块。三个板块间彼此关联，互相渗透，同时又互相包含。

 1.专业知识板块

与传统线下教学不同，线上教学似乎缺少了一些“人情味儿”，让原本在线下课堂互动困难的学生，变得更加消极。如何调动起这些学生的积极性，使课堂不再枯燥，让学生更全面地消化理解知识点，成为了线上课面临的最严峻的挑战。

首先是教学平台的选择：学习通+腾讯会议直播。学习通对于老师或是学生来说，都不陌生。只有熟悉，才能够得心应手。

课前，利用学习通来进行签到，掌握学生的出勤情况；